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Ⅰ 广东电大学生登陆平台密码忘记了怎么办

广东广播电视大学学生学籍管理暂行规定

第一章 总则

第一条 为了确保广播电视大学的正常教学秩序，提高教学质量，并便于实行计算机管理，根据原教育部颁发的（广播电视

大学学生管理暂行规定）。结合我省广播电视大学的实际情况，持制定本规定。

第二条 本规定所称学生学籍是指学生在学期间享受国家规定待遇的一种资格，其效力开始于教育行政部门所确认的学生取得学籍的日期，结束于学生毕业、结业、肆业的日期。学生必须具有学籍，方能取得广东广播电视大学颁发的学历证书。国家承认其学历。

第三条 学生受取消学籍处理后，其学籍无效。

第二章 入学和注册

第四条 凡按统一招生规定，经省成人高等、中专招生办公室和省普通高等、中专招生办公室批推被我校录取的新生，须持录取通知书，在规定的日期内，到指定的电大或教学班办理入学报到手续。有特殊原因不能按期入学者，须持有关证明向该电大或教学班请假。未经请假逾期不报到者，取消入学资格。

第五条 新生入学二周内，各县级电大和教学班应按录取新生名册顺序和省电大规定的数字代码编排学号、填写各种表格。各市（指地级市、下同）电大要根据录取新生名册认真审核。成人班于入学年的九月二十五日前，普通班于人学年的十一月十五日前持《学生花名册》、《新生入学注册表》和《学生成绩登记总表》一式三份到省电大教务处注册。新生注册各种表格均由市、县电大盖章。

新生的班级以人学年份定称，如一九九三年入学的新生班级，简称为“九三级”。

第六条 凡注册的在籍学生，由各市、县电大建立学籍档案。学籍档案的内容包括新生录取材料（含入学报名表、政审表、入学审批表和录取通知书）、学籍卡（含学生成绩表）课程设计情况登记表、生产实习情况登记表和毕业鉴定等。学生的学籍档案由学生所在市、县电大管理。学生转学学籍档案随转。

第七条 注册新生发给省电大统一印制的学生证籍以证明学生身份。学生在每个学期开学时须持学生证按时回校办理学期注册手续，学校应在学生证上加盖注册章。未经请假逾期二周不注册者，作自动退学处理。

第八条 新生人学三个月内，如发现在政治、文化、健康等方面不符合招生条件的，或经查明确属徇私舞弊入学的，由市、县电大报省电大批准，并由省电大报上级教育行政部门备案，取消其学籍。

第九条 在籍学生不得报考其它学校。但可按有关规定参加招工、招干考试和有关单位的聘任。

第三章 成绩考核

第十条 学生在枝期间，学校和教学班要按其所学专业的培养目标，对德、智、体各方面的发展情况进行全面考核。

第十一条 学生的操行考核，主要是考核其坚持四项基本原则、道德品质、学习目的及态度，劳动及集体现念、遵纪守法、团结互助等方面的表现。各教学班在每学年结束时，要对学生进行一次学年鉴定；毕业前夕，要进行华业鉴定。学年鉴定和毕业鉴定，先由学生写出个人总结，经教学班同学集体评议后，再由班主任写出评语。毕业鉴定还须所在学校签署意见。

第十二条 学生身体素质的考核，主要考核其锻炼身体、上体育课、讲究卫生以

及身体健康状况等方面的情况。身体素质的考核应作为学年鉴定和毕业鉴定的重要内容之一。

第十三条 学生学业成绩的考核，主要是按照教学计划、教学大纲的要求，采取严格有效的考核方法，检查学生对所学知识的理解程度与对技能的运用能力。学业成绩的考核采取学分制的办法。学分的计算按省电大教各处批准的教学计划执行。

教学计划所设置的课程，一般有中央电大统设课，有省电大统设课和自设课三大类，前者分别由中央电大或省电大组织统考。

学生所学课程，各个教学环节均符合要求，考试或考查成绩及格，即能取得该课程的学分。

学生所进行的实践性教学环节，各市、县电大和教学班要按省电大制定的有关办法进行考核，成绩合格者，即能取得该实践性教学环节的学分。

第十四条 凡缺作业、缺实验报告或无故旷课累计总学时数，成人班业余学习的在30％以上、脱产学习的在15％以上。普通专科班在5％以上者，以及请假超过本课程三分之一时数者，不得参加本门课程考试，成绩按不合格处理。

第十五条 计算平时成绩的课程，按粤电大教字[1994]18号文有关规定执行。

平时成绩于每学期第二十周前折算后寄（送）达省电大教务处。

补考、重修重考不折算平时成绩。

第十六条 跨学期的课程、属考试科目的，按每学期一门课程记载总评成绩：属考查科目的，按一门课程记载总评成绩。

参加高等教育自学考试并取得单科合格证的课程，与现修专业课程相同的可申请免修（免考），申请免修（免考）的课程累计不得超过教学计划必修课程总数的40％（含40％）。

第十七条 学生对教师已评定的考试成绩，必须实事求是，正确对待。未经学校教条部门核准同意，不得通过任何方式要求教师更改。

第十八条 严格执行考场纪律，考试中凡有抄袭、夹带、偷看等舞弊行为者及其中协同者该成绩以“△”记载，并不准正常补考。作弊累计两次者，开除学籍；如考生由他人代考或代替他人考试的，与场外人员或考场工作人员串通舞弊的，不服从监考工作人员管理，严重扰乱考场纪律的该成绩作“△”记载，并视清节轻重分别给予停考一年、记过、留校察看、勒令退学官呈开除学籍处分。

第四章 转学、转专业

第十九条 学生因工作调动等原因要求转学，应按省高教厅的要求填写（转学申请表）及附上统一招生录取登记表（复印件）等材料，经本人单位同意、原就读学校同意方能转出（跨省转学者，须经原就读学校所在地省级教育行政部门审核签署意见）,由接收学校决定是否接收；接收学校接收转学学生后，须将一份（转学申请表）及有关材料报省高教厅备案，未备案者，不得列人学籍管理。

学生转学，必须按同一层次、同一科类、同一学习形式及同类型学校的原则转学（普通高校可转成人高校）。

第二十条 学生入学后在一年级学习期间正式全科生（含免试生）可申请转专业，除此之外一律不得申请转专业。转专业由省电大审批，转专业只能同科类、同一学习形式相转（脱产学习可转业余学习），其人数不得超过该专业人数的5％。

普通专科班学生转专业须经高教厅审批。

第五章 休学、复学、退学

第二十一条 学生因病或其他特殊原因不能坚持学习者，须持有县以上医院或所在单位开具的证明，经本人申请，县电大同意，市电大审批后，方可由市电大办理休学手续并报省电大备案，学生休学时间一般不得超过一年，休学期间保留学籍。

第二十二条 学生复学，应在休学期满前二周内持县以上医院或所在单位开具的证明，经本人申请，县电大同意及市电大审批后，方可由市电大办理复学手续并报省电大备案。经审查批准复学者，由原就读学校按原就读专业编入相应班级学习。

第二十三条 学生因病或其它正当理由要求退学者，经本人申请，县电大同意及市申大审批后，由市电大办理退学手续并报省电大备案，退学者取消学籍，所取得的单科结业成绩不与学历挂钩。

第六章 奖励和处分

第二十四条 对德、智、体会面发展或在某一方面表现突出者，可分别授予“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”或其它单项荣誉称号。省电大和各市、县电大每学年评选“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀毕业生”一次，并给予适当奖励。

第二十五条 对于反对坚持四顶基本原则、违法乱纪、违反学校纪律和有其他不良行为的学生，可视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。处分分为警告、记过、留校察看和开除学籍四种。

第二十六条 受留校察看处分的学生，留校察看期限－般为一年。在留校察看期间确已认识错误，有进步表现、可按期撤消处分；有立功表现，可提前撤消处分；期满一年经教育不改者，给予开除学籍处分。

第二十七条 有下列情况之一的学生，应给予开除学籍处分：（一）反对四项基本原则．组织和煽动闹事，扰乱社会秩序，破坏安定团结而坚持不改者：（二）违反国家政策法令，触犯刑律者；（三）破坏公共财产，盗窃国家、集体和私人财物造成严重影响者；（四）小偷小摸屡教不改者；（五）品质恶劣、道德败坏者；（六）违反校规、屡教不改或情节严重者；（七）违反考试纪律情节严重者。

第二十八条 对犯错误的学生，要进行耐心教育，处理时要慎重。坚持调查研究、实事求是，分清错误性质，处分要适当。对学生处分要和学生所在单位取得联系，处理结论要和本人见面，允许本人申诉和保留不同意见。

第二十九条 对学生给予警告、记过和留校察看处分，由市、县电大审批并报省电大教务处备案；对学生给予开除学籍处分，须报省电大审批。撒消处分的批准权限与给予同。

第三十条 对学生的奖励和处分，其有关材料归入本人的学籍档案，并抄送学生所在单位。

第七章 毕业、结业

第三十一条 学生按其专业计划的要求，学完规定的课程，完成规定的实践性环节，取得规定的毕业总学分，毕业鉴定合格者，由县电大报市电大审核，省电大批准后准予卒业，并核发毕业证书。

第三十二条 学生因毕业鉴定不合格不能按期毕业者，由所在学校经一年考核。鉴定合格后可补发毕业证书。其毕业时间从鉴定合格之日算起。

第三十三条 学生在规定学习期内修满教学计划（投入学当年教学计划为准）规定的毕业总学分并经政治鉴定合格者，即可换发毕业证书；如仍达不到时，所修学分继续有效，毕业总学分可按当届依次后延三届内任何一届的教学计划要求计算。各专业毕业的学习年限不得超过六年（中专学生在规定年限内不能毕业的，保留学籍一年，经自修于一年内参加补考，成绩合格，达到毕业标准，准予换发毕业证书）。

第三十四条 学生中途退学，其修完并考试（考查）合格的课程可发给单科结业证书。单科结业成绩长期有效，但取得学籍后才与学历挂钩。

第八章 附则、其他

第三十五条 本规定自下达之日起实行。过去的规定如与本规定不一致者，以本规定为准。

附件：

－、《关于学籍工作安排的几点要求》

二、《成人高等教育毕业证书填写说明》

三、《普通高等教育毕业证书填写说明》

附件一：《关于学籍工作安排的几点要求》

一、在校生注册于每年九月进行，具体办理时间各校与省电大教务处联系确定。

二、每学期考试的各种成绩于考试结束后－个月内寄（送）达省电大教各处。

三、实践环节（含毕业设计、毕业作业、社会调查、生产实习、教育见习、教育实习）成绩、评分按五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格，并于毕业当年六月底前（普通班六月底前）寄（送）达省电大教务处。

四、毕业办证前必须填写《毕业生登记表》、《毕业生学业成绩登记表》（毕业证书）和《毕业生名册》，毕业办证于每年十月进行（普通班毕业办证于每年六月进行）。

五、《毕业生登记表》由省直分校和市电大负责审查，省电大审核。

六、《毕业证书》验印应具备的材料：《毕业生登记表》、《毕业生学业成绩登记表》和《毕业证书》、验印时必须分年级、专业一式四份填写《省成人高等学校领取毕业证书审查表》和《毕业生名单》。

七、验印确定毕业证书编号后，填写在《毕业生登记表》和《毕业证书》内才能进行颁发。

八、单科结业办证前必须一式三份填写《单科结业登记表》。单科结业证书办理于每年五月、十一月进行，具体办证时间各校与省电大教务处联系确定。

附件二：

《成人高等教育毕业证书填写说明》

1、毕业证书内容一律用碳素墨水钢笔或毛笔按要求镇写。字体要工整，字迹要清楚。

2、“批准文号”由省电大填写。

3、“证书编号”验印确定后，用号码机打印。

4、“出生年、月、日”与本人身份证的出生年、月、日相一致。

5、学生姓名与录取名册相一致。

6、学习时间：开始于入学年、月（九月），终止于毕业年、月（七月）；春季毕业的、开始于入学年、月（九月），终止于毕业年、月（三月）。

7、专业填写全称，并与招生计划审定的专业名称一致。

8、学习层次和办学形式，应与省招生办批准录取时的层次和形式相一致。

9、“专业--学习”字样中间空格填写学习形式、脱产或业余。

10、“修完--年制”字样中间空格用大写填学制（学制等于教学计划中所规定的学习年限）。

11、毕业时间：统一填写当年七月二十八日（春季毕业的统一填写当年三月十八日）。

附件三：

《普通高等教育毕业证书填写说明》

1、毕业证书内容一律用碳素墨水钢笔或毛笔按要求填写。字体要工整，字迹要清楚。

2、贴近期正面免冠二寸黑白照片。

3、“现年”填写实足岁数。

4、“证书编号”按规定编号并用号码机打印。

5、学生姓名与录取名册相一致。

6、“本校——班”字样中间空格填写：普通专科。

7、专业填写全称，并与录取名班相一致。

8、学习时间、开始于人学年、月（九月），终止于毕业年、月（七月）。

9、“学习——年”字样中间空格用大写填写学习时间（即学制并以整年计算）。

10、发证日期：统一填写当年七月。

Ⅱ 成人教育哪种含金量高呢

自学考试：含金量70%～90%；目前仍然是中国除统招最有含金量的文凭。自考学历可以出国留学，美国，英国，德国、韩国等企业也更青睐录用自考生。

成人高考：含金量40%～60%（毕业证的含金量是比较低）；公办大学网络教育招生毕业证书：含金量20～30%。

1、全日制统招

一般在离开学校之后，就很难再用这种方法提升学历了，除非你的年龄还很小，还是可以重返校园，进行学历提升的。

2、自考

适合人群：基础好，有足够的学习时间，能坚持学习，对学习有信心的同学。

自考分社会型自考（大自考）和应用型自考（小自考）。

自考考完所有课程就可以申请毕业，最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度，且行且珍惜。

3、成人高考（成教）

适合人群：工作比较忙，有一定的学习基础，不急于取得毕业证书，但想轻松获证的同学。

成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试，取得学校录取通知书后，次年三月注册学籍，学制为2.5-3年。

成人高考通过率高，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。

4、网络教育/远程教育（网教）

适合人群：工作忙，上网比较方便。

远程教育一般在每年春季和秋季入学，招考院校自主命题和招生，入学门槛比较低，毕业率比较高。

网络教育学制为两年半。

5、电大

适合人群：工作比较忙，不能花太多时间在学习与考试上，拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。

毕业率、合格率高，考试形式灵活，学习相对容易。

Ⅲ 电大学生在电大在线教学平台上都是实名注册用户吗 怎么样注册

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大一新生如何安排和规划自己的大学生活？

不交钱。

因为学校规定第五章 补考、重修、缓考 第四十四条学生按照培养专业人才计划必修的课程,期末(第一次)考试不及格而未获得学分,可通过自修参加下一学期开学初的一次免费重新考..

小知识如果你再次重修需要按学分收费，每分80块，例如毛概是5个学分，重修费要交400所以还是争取一次过吧。

1、消除懈怠心态，明确上大学的目标。

很多同学在中学时代学习目的非常明确，就是为了考上大学。十年寒窗苦读，当终于走进大学校园时，感觉功成名就，找不到下一个追求的目标，就容易产生懈怠心态，整天浑浑噩噩，一点点毁掉自己的前程。 因此，同学们在走进大学知识殿堂之后，首先应当思考自己上大学的目的是什么，明确自己大学时代的奋斗目标，秉承中国知识分子“修齐治平”的传统，完善人格、学业之双重修养，成为社会有用之才。

2、适应大学教育模式，夯实学业基础。

大学时期最重要的任务还是以优异成绩完成学业。但是，大学教育模式与中学教育模式有很大区别，因此大一新生要尽快适应大学教育的特点，逐渐掌握大学学习规律，在学习中调整心态、方法，变被动学习为主动学习。大一阶段主要的课程是基础课、公开课，在学习中预习、复习的环节非常重要，与老师、同学的交流也很重要，特别需要强调的是，大学有很多学习的资源，如图书馆、各种讲座、学术交流活动等，同学们要善于利用。经常去图书馆，围绕自己的专业博览群书，多年之后你会发现那是一笔多么好的财富。

3、积极参加社团活动，锻炼自己的综合能力

大学里各种各样、丰富多彩的社团活动，是对个人能力的最好的锻炼，特别是对大学生的语言理解和表达能力、组织领导能力、沟通协调能力、执行能力等方面，都是最好的历练，而这些能力都是今后最基本的职场生存能力。

特别建议同学们在大学期间积极向党组织靠拢，努力提高思想政治素质，尽早成为入党积极分子、发展对象，并在毕业前成为预备党员。这对于考公、考编、就业都很重要。

4、珍惜大学友谊，培育未来人脉

大一新生初到一个陌生的环境，离开自己的舒适圈，一切都要靠自己处理，首先要学会处理好人际关系，学会主动结识同学。大学里认识人往往是从寝室开始，然后是班级，此外社团也是结识志同道合者的重要途径。在人际关系上，要本着以诚相待、宽厚包容、互相关心帮助的心态。同学之间有了矛盾、纠纷，要学会同理心思考，理解和体谅对方，消除误会，增进理解。在人的一生当中，大学时代的友谊最纯洁、真诚，同学们要倍加珍惜，精心呵护。珍惜大学友谊就等于为未来培育人脉，对于同学们走入社会之后的发展来说，是最重要的人脉资源。

5、利用周末、假期参加各种社会实践活动

有人说，大学时代最精彩的时间不是课堂，而是课外。这句话不无道理。在大学里，除了各种社团之外，还有很多丰富多彩的社会活动，同学们都应该踊跃参加，并在其中发挥积极作用。参加社会活动的作用与参加社团是相同的，既是对个人综合能力的锻炼，也是拓展人际关系的途径，更重要的是，一些重要的、有意义的活动还可以写在毕业之后的求职简历上，得到用人单位的青睐。

除了参加社会活动之外，同学们从大一开始，就应当寻找兼职工作的机会，在不影响学业、不违反学校纪律的情况下，尝试工作体验、或者创业体验，最好是能在课余长时间从事与本专业相关的工作，如果能达到自食其力、不要家庭支持而独立完成学业的目标更加好。这些经历不仅是对自己的锻炼，在今后求职中也容易得到用人单位的欣赏。

大二：找准发展方向，进行职前规划

1、进行自我分析，了解职业取向大二是承上启下的阶段，也是寻找自己未来发展目标的阶段，因此，进入大二之后，同学们应该通过各种形式，进行自我分析，了解和认识自己的个性、气质、以及人格类型、职业取向等方面。自我分析的方法：一是专业测评，如霍兰德职业倾向性测评、MBTI人格测评、职业能力测评、职业价值观测评等；二是360°测评法，倾听家人、老师、同学等周围的人对自己的评价，将这些评价汇总在一起，对照自我评价进行分析，达到更准确的自我认知；三是可以采用橱窗分析法，了解自我的四个层面。同学们在进行自我分析过程中，最好能够得到专业职业指导师的指导。

2、结合专业课的学习，选择将来发展的方向

进入大二，有些学校已经开始学习专业课了，同学们通过对专业课的学习和了解，应该考虑自己的将来发展方向。有些同学在报读大学专业时比较盲目，现在通过专业课的学习，可以评估一下自己是按照所学专业方向发展，还是选择跨专业发展。如果选择跨专业发展的话，就应当开始考虑辅修第二专业，或者自修跨专业的课程，为毕业后的就业做好知识储备。

在选择专业发展方向的同时，还要分析和选择毕业后发展途径，每个同学都应当对自己的生活环境、教育环境、家庭经济环境等进行分析、评估，结合自我分析的结果，考虑毕业之后是考研、就业、考公、考编、创业？大学毕业生毕业时的选择很多，还有三支一扶、选调生、西部计划、参军入伍等等。在这个思考与选择过程中，由于所作选择更加重要，所以同学们要提前了解各种相关信息，听取家长、老师、以及有实践经验的职业指导师的意见。

3、做出职前规划，拟定行动计划

在这里我的定义是职前规划，而不是通常所说的职业规划。因为同学们的大学生活在职业生涯过程中，实际上是处于职业准备期，因此这个时期的生涯规划，我称之为职前规划。一些职业指导师认为大学生职业规划应该从大一开始，而我却放在了大二，其实并没有根本的区别，考虑到大一新生刚刚高中毕业，对于社会了解极少，对于职业生涯规划还很陌生，并且大一最重要的是适应大学环境，夯实学业基础，因此让大一的同学们做生涯规划，很难做出符合实际的规划。我个人认为还是在开始学习专业课的大二阶段做生涯规划比较合适。当然，头脑敏锐的同学捷足先登，在大一就做好职前规划更好。

职前规划的重点是确定目标和制订行动计划。如果你选择毕业之后按照自己确定的目标就业的话，就应当了解用人单位对这个职位任职资格的基本要求，并按照岗位任职资格要求对照自己，制订出详细的学习、考证、实习、社会实践活动计划。并在每一年对行动计划执行情况进行评估、分析，进行必要的调整。

4、寻找兼职、暑假工等机会，积累工作经验。

应届生找工作最发怵的是没有工作经验，很多同学抱怨企业只愿意录用有工作经验的求职者，在招聘中用工作经验将应届生挡在门外。其实，抱怨是没有用的，同学们完全可以用参加社会实践和实习的经历，弥补工作经验的不足。因此，同学们从进入大学开始，就要积极参与各种社会活动，进入大二，更要围绕就业目标，积极寻找相关的兼职、暑假工、志愿者活动等机会，积累自己的工作经验。

另外，现在有些高校位置偏远，又加上疫情的影响，参加校外活动的机会较少，那么同学们可以积极参加校内实践活动，同样能够锻炼实际能力，积累工作经验。

大赛

大三：准备考证考研 学习求职技巧

1、结合发展目标，准备考研考证

大三是分化期，经历了大一的懵懂、大二的彷徨之后，大三学生已经真实感受到了自身的变化，开始正视毕业后的发展问题。由于未来发展目标的不同，同学们在各自领域里开始紧张的准备：考研的同学进入大三后就应当开始收集各种资料。而选择就业的同学则忙于各种考证。

由于未来会有更多的职业需要经过任职资格认证，所以，考证成为大三规划的重点。但是，考证要有针对性，我在近年来职业指导中发现有些同学由于没有明确的职业目标，因此存在盲目考证的情况，这样做多花钱也未必用得上。比较切合实际的做法是：针对自己确定的就业目标，先了解用人单位对该职位任职资格的要求，可以通过查阅人才网招聘信息、访谈从事该项职位的资深人士、或咨询有经验的职业指导师等方式了解。然后对照该职位任职资格的要求，有针对性的考取必需的资格证书即可。

特别是决定毕业后跨专业就业的同学，更要重视考证工作，在与许多专业对口的应聘者竞争同一职位时，专业不对口显然是你的劣势，因此，考取相应的任职资格证书，就成为你在求职中胜出的有力砝码。

2、学习面试技巧，提高求职技能

因为临近毕业，大三同学应该花费更多时间和精力学习和掌握求职的技巧。主要包括这样几个方面：一是了解求职招聘的渠道和方式，应聘不同的企业和职位，应侧重选择最有效的求职渠道和方法；二是了解用人单位招聘的流程和面试的方法，做到知己知彼，心中有数；三是学会制作简洁明了的个性化求职简历，不要把简历设计得花里胡哨，也不要以为简历很厚就有分量；四是针对招聘中常用的结构化面试的方式，同学们可以在平时搜集一些常见的面试提问进行预习；最后，还要利用一切机会多锻炼，比如参加各种就业交流活动、讲座、模拟面试等，提高自己实战经验。

大四：兢兢业业实习，充满自信应聘

1、认真实习，积累经验

在职业指导中我发现，以往的大学生普遍不重视实习，很多同学的实习经历只是走马观花式的，还有不少同学实习期间根本就是蹲在家里或学校里。这样的实习经历企业是不认同的。用人单位在招聘大学生时，虽然也看重你的学历、成绩，但是也很看重你的实习经历。而对于同学们来说，实习的经历是弥补工作经验不足的最好途径，因此，我建议同学们要特别重视大四期间实习的机会，真正能够扑下身子，实实在在学到一些东西，通过短时间的实习，能够对工作有比较清楚的了解，基本掌握工作的技能。这样的同学一定会得到企业的青睐。

2、充满自信，冲刺就业

当你从大一开始，为了自己的就业目标做好了一切充分准备之后，那么到了大四阶段，面对激烈竞争的职场，就会比别的同学更加有自信。大四的生活是紧张短暂的，求职战在同学们毕业前就早早打响了。自助者天助，捷足者先登。一进入大四，同学们就应当围绕自己的就业目标，收集招聘单位的信息，了解企业的背景、文化、发展前景，有针对性的找工作。同时，还要在找工作过程中，进一步学习和提高自己求职面试的技巧，从而在激烈的竞争中突出重围、脱颖而出。