小学四年级上册英语单词表：Unit 1 My Classroom
window 窗户board 写字板light 灯;管灯picture 画;图画
door 门floor 地板classroom 教室many 许多的our 我们的
classmate 同学have a look 看一看seat 座位near 在……的旁边
what 什么the 这个;那个we 我们have 我们(有new 新的
go 去where 在哪里computer 计算机teacher’s desk 讲台
wall 墙fan 扇子;电扇clean 打扫;清洁;擦干净的good idea 好主意
all right 好吧;好的good job 干得好you 你;你们see 看见;看到
me 我(宾格)look at 看……
小学四年级上册英语单词表：Unit 2 My Schollbag
Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书
schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本colour 颜色
fat 胖的may 可以sure 当然可以here you are 给你bag 包
pencil 铅笔pen 钢笔twenty-one 二十一thirty 三十
thirty-one 三十一forty 四十forty-one 四十一fifty 五十
too many 太多了heavy 重的;沉重的what’s = what is 是什么
sorry 对不起book 书ruler 尺子pencil-case 铅笔盒
小学四年级上册英语单词表：Unit 3 My Friends
long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的
quiet 安静的friends 朋友们Chinese 中国的like 喜欢
his 他的photo 照片he’s = he is 他是has (他/她)有
name 名字he 他teacher 教师student 学生music 音乐
science 科学sports 体育运动computer game 电脑游戏her 她的
painting 绘画she’s = she is 她是you’re = you are 你是
she 她right 对的;正确的boy 男孩girl 女孩friend 朋友
Unit 4 My home
单元学习内容
本单元学习的主题是询问物品的位置。
单元学习目标
一、能力目标：
1、能够在真实或模拟的情境中运用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 来询问物品位置。
2、能够在情境中运用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t. 进行回答。
3、能够正确说出元音字母u在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。
二、知识目标：
1、能听、说、认读单词bedroom、study、kitchen、bathroom、living room、bed、table、sofa、fridge、phone。
2. 能熟练朗读并模仿本单元的对话。
3. 能理解Let’ s do内容，并按照指令做出相应的动作。
4. 知道元音字母u在单词中的发音.
5. 学唱歌曲。
三、情感目标：
通过学习本单元内容养成整齐摆放物品的好习惯。
单元学习重点、难点
本单元重点学习句型是：Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 及相应回答。本单元难点是复数的用法，It has...的用法。
课时安排
第一课时：A Let’s talk Let’s play
第二课时：A Let’s Learn Let’s do
第三课时：A Let’s spell
第四课时：B Let’s talk Ask, answer, and write
第五课时：B Let’s learn Let’s play
第六课时：B Read and write Let’s check Let’s sing Story time
第一课时
学习目标
一、能力目标：
1. 能用Is it/she … ？询问物品所在。
2. 能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。 二、知识目标：
1. 能熟练朗读并模仿本节课对话。
2、能表演本节课对话。
3、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Is she in the bed room？Yes, she is . No, she isn’t. Is it … ？Yes，it is/No，it isn't. I have … . Where's…?
4、了解知识点： Is she in the study? No, she isn’t. （一般疑问句 am, is, are提前，肯定、否定回答等。）三、情感目标：热爱自己的家，积极参与劳动，做家务。
学习重点、难点
教学重点：句型Is she in/on/under/…? Yes, she is./ No, she isn’t. 词汇：isn’t
教学难点：发音it is 连读，isn’t
学习准备
.study, bathroom, bedroom, living room, kitchen；.教材相配套的教学课件［Unit 4 Let’s talk；教材相配套的教学录音带，教学光盘。
1. 我行我秀
2.演讲 My home.
学习过程
一、热身（Warm-up）（此环节用时5分钟）
说唱玩赛，激情引趣
1. Let's do播放上一课时的Let't do,让学生边听边做动作.
2.单词风暴 大屏幕快速闪现上节课单词，让学生快速说，达到巩固单词的目的。
PPT出示 我的家
T:Hello,everyone.This is my home.Welcome to my home. Oh, Where are my rooms? Let’s go and have a look. （火眼金睛：bedroom , living room , kitchen , bathroom , study ）
设计意图营造轻松愉快的英语氛围，通过交流，熟悉学生，了解学生已有知识结构；复习巩固上节课的内容，引出话题，为后面新句型的新授做好铺垫。 3.Free talk
T: My home is nice. I have a living room, a bath room , a study and two bedrooms. What about you? Can you tell me about your home?
二、Make groups:
Make the student intotwo groups: sheep home and Woof home(把学生分为 喜羊羊之家和灰太狼之家，如果做的好，你可以为本组获得房间一个，比一比说的home 又大又好。)
二、呈现（Presentation）（此环节用时10分钟）
（一）话题交流，导入新课
学习cute
1.T: I have a nice home ,You have a nice home. I think School is our home too, right? Look ,Who is coming?
Ss: He is Liu Qian. T: Yes , He is a magician。He take our a magic show.
( monkey, mouse , duck , cat)
2. 魔术停留在出现的“cat”上，T: I have a cat. She’s cute. What about you?
本文来自作者[裁云锦]投稿，不代表泰博号立场，如若转载，请注明出处：https://staplesadv.cn/ds/54143.html
评论列表（3条）
我是泰博号的签约作者“裁云锦”
本文概览：小学四年级上册英语单词表：Unit 1 My Classroomwindow 窗户board 写字板light 灯;管灯picture 画;图画door 门floor 地板cl...
文章不错《四年级上册英语单词表人教版pep》内容很有帮助