如何落实五育并举,全面发展素质教育

落实五育并举，全面发展素质教育方法如下：

一、德育为先

德育，就是要培养学生正确的世界观、人生观、价值观，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，教育学生明大德、守公德、严私德。教育不仅要传递给学生专业知识，更要塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格。

二、优化智育

要通过智育，帮助学生爱上学习，求真学问，练真本领。要着眼于能力和智慧为重，大力改革智育体系。每一个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。

三、加强体育

要通过体育塑造奋发之气，引导孩子们追求阳光之美、健康之美、力量之美；要通过体育培养顽强拼搏、勇攀高峰的精神，磨练坚强意志，着力培养有血性、有担当、有骨气的孩子，树立集体荣誉感和责任心。

四、升华美育

美育，就是要提升学生的审美素养，提高鉴赏美、创造美的能力，培养高尚情操和文明素质。前两年，中央电视台《中国诗词大会》热播，“愿得一人心，白头不相离”，宣誓爱情的坚守；“采菊东篱下，悠然见南山”，描绘闲适的心情。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，表达大无畏的英雄气概。美好的诗词似一股清流注入人们的心田，外卖小哥雷海为等选手“腹有诗书气自华”的精彩表现赢得了满堂彩。这些平凡人不平凡的举动告诉我们，生活不只有眼前的平淡和忙碌，还有诗和远方。

五、重振劳育

劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。劳动的意义，不言而喻。人类一切物质和精神文明成果，都是通过劳动创造出来的，离开劳动，一切发展都无从谈起。

全面发展素质教育的意义：

素质教育决定着国家的未来。兴国必先兴学，强国必先强教。当前我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。

素质教育也是教育自身改革发展的需要。我国教育发展正处在由全面普及向质量提升跨越的阶段，“有学上”的问题基本解决，“上好学”的问题日益凸显。只有全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，才能推动我国教育在新的起点上向前发展，实现教育强国的目标。

双减政策下的五育并举是指：思想道德、文化、智育、体育、美育五个方面的全面教育。

在双减政策下，实施“五育并举”仍然是教育工作的重要任务。加强思想政治教育，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义等核心价值观，培养学生的良好思想道德素质。加强文化教育，注重学生文化素质的全面提高，加强学校的文化建设，增强学生的文化自信和文化认同感。

加强智育教育，提高学生的综合素质和创新能力，注重实践教学和跨学科教学，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。加强体育教育，注重学生身体素质的全面提高，加强课外体育活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

加强美育教育，注重学生审美能力的培养，加强艺术类课程的开设，丰富学生的课余文化生活。总之，在实施“双减”政策的同时，加强“五育并举”教育，可以帮助学生获得更全面的教育，更好地适应和应对未来的挑战。

“五育”并举是近年来国家出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《中国教育现代化2035》等多个纲领性文件中的一个重大教育举措，是贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。

坚持“五育”并举，就是要全面发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。大站小学一直以来坚持“五育”并举，开展了丰富多彩的校园活动，提高了学生的综合素养，促进了学生的全面发展。

本文来自作者[硕超]投稿，不代表泰博号立场，如若转载，请注明出处：https://staplesadv.cn/ds/54338.html