水的科学小实验有哪些

水的科学小实验有：

一、分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？

材料：铁罐盒一个 、锥子
、水 。

操作：

1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）
。

2 、将罐内盛满水 ，水是分成5股从5个小孔中流出的。

3
、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起 。

4、手拿开后
，5股水就会合成一股
。

5 、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

讲解：水的表面张力使水流进行分、合 。

二
、有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能托住水?

材料：瓶子一个、大头针一个 、纸片一张 ，有色水一满杯。

操作：

1
、在空瓶内盛满有色水
。

2、用大头针在白纸上扎许多孔。

3 、把有孔纸片盖住瓶口 。

4
、用手压着纸片
，将瓶倒转，使瓶口朝下
。

5、将手轻轻移开 ，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解：薄纸片能托起瓶中的水
，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力 。小孔不会漏出水来 ，是因为水有表面张力
，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来
。这如同布做的雨伞 ，布虽然有很多小孔
，仍然不会漏雨一样。

三 、漂浮的针

思考：针为什么会浮在水面上？

材料：一碗水
、针、勺子 、液体清洁剂 。

操作：

1
、在碗里倒一杯清水
。

2、用一个勺子小心地把一根针放到水的表面。

3 、慢慢地移出勺子，针将会浮在水面上 。

4、向水里滴一滴清洁剂 ，针就沉下去了
。

讲解：

1
、是水的表面张力支撑住了针
，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接 。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压 ，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力
，它可以托住原本应该沉下的物体
。

2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

说明：针有一定危险 ，请家长帮助操作 。

四 、可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？

材料：脸盆1个
、宣纸1—2张、筷子1支 、棉花棒1根
、墨汁1瓶、水（约半盆）

操作：

1 、在脸盆里倒入半盆水
，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形
。

2
、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3 、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处 ，看看有什么现象 。

4
、把书法用纸轻轻覆盖在水面上
，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

讲解：

1、棉花棒碰触时 ，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形
。

2 、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油
，就会影响水分子互相拉引的力量。

3、水印会呈现不规则的同心圆图形 。

创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形
。

五
、会吸水的杯子

思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛 ，烛火熄灭后
，杯子内有什么变化呢？

材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支 、平底盘子1个
、打火机1个、水若干

操作：

1 、 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油 ，以便固定蜡烛。

2
、 在盘子中注入约1厘米高的水 。

3、 用玻璃杯倒扣在蜡烛上

4 、 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

讲解：

1
、玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后
，烛火就熄灭了
。

2、烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

百度百科-科学小实验

需要工具：矿泉水瓶 、剪刀或锥子等工具
、自来水

1、首先准备一个空的矿泉水瓶，如下图所示：

2 、用剪刀或锥子等工具在饮料瓶的中下方扎个小孔
，如下图所示：

3、接满一瓶自来水，会发现水从矿泉水瓶的小孔中流出来 ，如下图所示：

4
、而当把瓶盖盖起来
，如下图所示：

5、这样水便不再从矿泉水瓶的小孔中流出来，如下图所示：

简单的科学小实验

(1)神奇的牙签

思考：放在水里的牙签 ，会随着放在水里的方糖游动
，还是随着放在水里的肥皂游动？

材料：牙签 、一盆清水
、肥皂、方糖

操作：

1. 把牙签小心地放在水面上 。

2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动
。

3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上 ，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂 。

讲解：

当你把方糖放入水盆的中心时
，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流 ，而牙签也跟着水流移动
。但是
，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强 ，所以会把牙签向外拉。

创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质
，牙签会向哪个方向游去

(2)有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水?

材料：瓶子一个 、大头针一个
、纸片一张，有色水一满杯

操作：

1、在空瓶内盛满有色水 。

2 、用大头针在白纸上扎许多孔
。

3
、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片 ，将瓶倒转
，使瓶口朝下 。

5 、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口 ，而且水也未从孔中流出来
。

讲解：

薄纸片能托起瓶中的水
，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来 ，是因为水有表面张力
，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来 。这如同布做的雨伞 ，布虽然有很多小孔
，仍然不会漏雨一样
。

(3)手绢的秘密

思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头 ，水是不是透过手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1个
、手帕1条、橡皮筋1条

流程：

1 、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。

2、 让水冲在手帕上 。

3
、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

4 、 杯口朝下
，把杯子迅速倒转过来
。

说明：

1
、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。

2、 杯子倒转过来时 ，由于大气压力的关系
，水不会流出来 。

延伸：

如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾 、麻布），水的进出情形会怎样呢？

(4)． 做测量实验 ，体验生活

学了用天平测物体的质量后
，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量 ，看你估计的是否准确
。再用天平称出10个鸡蛋的质量
，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。

(5)． 做惯性实验 ，有惊无险

在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片
，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去 ，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯 。

(6)． 做惯性实验，判断准确

用生熟鸡蛋各一个
，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转 ，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定
，所以旋转平稳，而生鸡蛋由于惯性 ，摇晃不定
，很快停止转动，由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋
。

(7)． 做压强实验 ，直观明了

用手捏鸡蛋
，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小 ，鸡蛋难以捏破
，可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小 ，受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。

(8)．做大气压实验
，妙趣横生

在瓶口比鸡蛋稍小的广口瓶瓶底铺层沙子，将浸过酒精的棉花点燃后迅速放入瓶中 ，待会儿将剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口
，过一会儿，由于大气压强的作用 ，熟鸡蛋会被玻璃瓶吞进去 。

(9)．做浮力实验
，生动有趣

将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中
。然后逐渐向杯中放入食盐 ，并不断搅拌
，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中 。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态
。

由于鸡蛋外壳的主要成分是碳酸钙 ，遇到稀盐酸时会发生化学反应而生成氯化钙和二氧化碳气体。

CaC03十2HC1＝CaC12十C02（气）十H20

二氧化碳气体所形成的气泡紧紧地附在蛋壳上
，产生的浮力使鸡蛋上升，当鸡蛋升到液面时气泡所受的压力小 ，一部分气泡破裂，二氧化碳气体向空气中扩散
，从而使浮力减小，鸡蛋又开始下沉 。当沉入杯底时 ，稀酸继续不断地和蛋壳发生化学反应
，又不断地产生二氧化碳气泡，从而再次使鸡蛋上浮。这样循环往复上下运动 ，最后当鸡蛋外壳被盐酸作用光了之后
，反应停止，鸡蛋的上下运动也就停止了
。但是此时由于杯中的液体里含有大量的氯化钙和剩余的盐酸 ，所以最后液体的比重大于鸡蛋的比重
，因而，鸡蛋最终浮在液体上部。

(1 0 )筷子的神力

思考：把一根筷子插入装著米的杯子中 ，然后将筷子上提
，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：塑料杯一个
、米一杯、竹筷子一根

操作：

1 、将米倒满塑料杯 。

2
、用手将杯子里的米按一按
。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4 、用手轻轻提起筷子 ，杯子和米一起被提起来了 。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来
，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起 ，所以筷子就能将成米的杯子提起来
。

(11)瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来
，谁先到达终点？

材料：同等大小
、重量相等的瓶子两个、沙子 、水、长方形木板一块
、两本厚书 操作：

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡

2 、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

3
、把两只瓶子放在木板上 ，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点

讲解：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多
，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换 ，再让它们比比赛吧！

(12)带电的报纸

思考：不用胶水 、胶布等粘合的东西
，报纸就能贴在墙上掉不下来 。你知道这是为什么吗？

材料：1支铅笔；1张报纸
。

步骤：

1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后 ，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了 。

3. 掀起报纸的一角
，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去
。

4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来 ，注意倾听静电的声音。

说明：

1. 摩擦铅笔，使报纸带电 。

2. 带电的报纸被吸到了墙。

3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天）
，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声
。

创造：请试一试 ，还有什么物品能不用粘和剂
，而用静电粘在墙上

(13)胡椒粉与盐巴的分离

思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？

材料：胡椒粉
、盐巴、塑料汤勺 、小盘子

操作：

1
、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌均匀 。

3 、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方
。

4
、胡椒粉先粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下 。

6 、盐巴后粘附在汤勺上
。

讲解：

胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因 ，是因为它的重量比盐巴轻。

创造： 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？

(14)带电的气球

思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?

材料：打好气的气球2个、线绳1根
、硬纸板1张

操作：

1 将两个气球分别充气并在口上打结 。

2 用线将两个气球连接起来
。

3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4 提起线绳的中间部位
，两个气球立刻分开了 。

5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上
。

讲解：

1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上 。

创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？

(15)可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的 ，是怎样制作出来的？

材料：脸盆1个、宣纸1—2张 、筷子1支
、棉花棒1根、墨汁1瓶 、水（约半盆）

操作：

1
、在脸盆里倒入半盆水
，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上

扩展成一个圆形。

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二 、三下
。

3
、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处 ，看看有什么现象。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上
，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

讲解：

1 、棉花棒碰触时 ，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形 。

2
、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量
。

3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

创造：

试试其他的方法
，改变水面上墨汁的图形 。

(16)烧不坏的手帕

用火烧过的手帕居然完好无损？

实验：把棉手帕放入用酒精与水以1：1配成的溶液里浸透，然后轻挤 ，用两只坩埚钳分别夹住手帕两角
，放到火上点燃，等火焰减小时迅速摇动手帕 ，使火焰熄灭
，这是会发现手帕依旧完好如初
。

原理：燃烧时，酒精的火焰在水层外 ，吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发
，手帕上的温度达不到纤维的着火点，因而手帕烧不坏。

(17)石灰煮鸡蛋

南京小学的校舍需要重新维修 ，工人师傅往一堆的响声
，好象开锅似的 。慧清和艳丽两位同学站在一旁好奇地看着，一边议论
。慧清说：“看这个热乎劲 ，准能将鸡蛋烧熟。 ”艳丽说：“根本不可能 。
”她俩为了弄个明白，就从家里拿来一个鸡蛋
，埋到正在冒气的石灰堆里，不大一会儿 ，只听“啪”的一声
，鸡蛋爆炸了
。她们看到这种情形，更加纳闷了 ，她们想来想去也没弄清楚是怎么回事
，谁能给她俩解释一下？

答案

道理很简单。生石灰化学名称叫氧化钙，加水后变成熟石灰 ，化学名称叫氢氧化钙
，也就是平常所说的白灰 。把生石灰变成熟石灰的过程叫做“消化 ”这是一个放热反应.

(18)不安定的卫生球

说起卫生球，大家一定很熟悉 ，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。然而
，当你把它放到一个含有醋酸和小苏打的水溶液里一它会怎样呢？开始时，它一直沉睡在杯底 ，可是，过一会儿
，它就不安静了，却在水里上下跳动 ，好象得了癫狂症一样
。谁知道这是为什么？

答案

经过这种化学反应易生成的二氧化碳气体
，变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上，卫生球的全身也都粘满这种小气泡。二氧化碳比水轻 ，要往水面上升
，一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度，就象溺水者拉到了救生圈一样 ，直往上升 。当卫生球升到水面时
，由于所受压力的减小，附在卫生球上面的小气泡破裂了 ，卫生球又恢复原来的比重
，失去了“救生圈
”，于是又沉回杯底 ，到再粘足够的小气泡时，又浮了上来
。这样循环往复
，卫生球便奔走不停。

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