小学六年级上册语文第七单元口语交际(小动物之间的事)300字

记得那一天我和我的伙伴一起去公园玩，再一次偶然的发现我看到了一只黑白相间的小花猫，小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，因为那小小的眼睛眯成了一条小缝，所以我给它取名叫“咪咪”，我把它带回家，猫的至爱当然是鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说"不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。"猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺,一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

一天，“咪咪”看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。

我爱我的小猫！

口语交际简单地描写一种小动物的外形和特点！

我家的猫

我家有一只很可爱也很调皮也很聪明的猫，它叫喵喵，是我的第一只宠物，也是我的第一份生日礼物，它陪伴我一起长大，我们之间的感情是怎么炸也炸不毁的铁感情。

它全身都是雪白的，像蓝宝石般的大眼睛，在夜间炯炯有神，极好的听觉使它在夜间可以迅速的捉到老鼠，小巧玲珑的身躯让人觉得它很可爱，它是我这辈子最爱的宝贝。

它有时很调皮，记得有一次，我带着它去溜一圈，没想到刚出家门它就和我玩捉迷藏，我怎么找就是找不着，急得我直跺脚，很担心它被坏人抓去做成猫肉火锅，我围着家的几条巷子一直找一直找，终于我在一个角落里找到了它，它正躲在那里玩别人落下的一颗乒乓球，还玩的不亦乐乎的，我顿时无语了，枉我找了那么久它就躲在那里玩耍，你说他调皮不？

它有时有很聪明

口语交际——介绍一种动物

我家有五条小金鱼。两条是我爸爸给我买的，另外三条是姑姑给我买的。

这五条小金鱼生活在一个金鱼缸里。缸里本来放着一棵漂亮的假水草。可是，我认为它放在水里面不好看，就把它给拔了。爸爸看到没有责备我，反而去找来一块可以吸水的石头，放在了金鱼缸的中间。这一块石头比较大，它横放在中间，就像一座拦河大坝，把五条小金鱼放成了两半。我看到小金鱼的天地变得狭窄，而且它们之间不能够团聚，真是扫兴。于是，我就把这一块石头给拿掉了。小金鱼们变得活泼起来，好象显得格外高兴。

冬天，金鱼缸里的水面上结了冰。我想这下小金鱼看来会死了。我难过地走过去想去处理后事。不料，我走近金鱼缸，看到小金鱼们在水下自由自在地游来游去。我高兴得呼喊起来。它们居然没有死！

下午，我再去看的时候，发现河面上的冰没有融化，反而把整个水面给结住了。这时我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。可是，我仔细观察，看到这一些可爱的小家伙居然都活着，而且还显得十分活泼。

我非常敬佩这一些小金鱼的毅力！小金鱼，你们真顽强！

教学要求

1.利用各种渠道搜集一种动物的资料。

⒉形式多样地进行介绍自己搜集到的动物资料。

⒊介绍时能做到内容充实，语言流畅、简练、生动。

教学过程

一、导入。

同学们，我们的动物世界是丰富多彩、奇妙无穷的，那里蕴藏着许许多多我们所不知道的秘密，这节课就让我们一起走进这些动物的世界，去了解一下它们的特征、生活习性、和处境等等。

二、检查、补充自己的资料。

⒈熟悉一下自己课下所搜集到的有关一种动物的资料。