小学数学三年级儿歌
朗朗上口的儿歌，更能让学生记住知识点，因为儿歌，我们的数学课堂上枯燥乏味的概念也变得生动活泼起来。收集了一些本年级的儿歌，还加上自编的一些，希望对大家教学有帮助。
一个数除几位数儿歌
先看被除数最高位，高位不够多一位
除到被除数哪一位，商就写在哪一位，
不够商1就写0，商中头尾算数位，
余数要比除数小，这样运算才算对。
小数加减法儿歌（自编）
小数相加减，点要对准点，
用0补末位，方便算减法。
小数大小比较儿歌（自编）
小数比大小，数位要对齐。
首先比高位，相同比下位。
哪个高来哪个大。
牢记在心不忘记。
面积儿歌（自编）
长度一条线，面积一大片；
长度进率十，面积进率百。
解应用题儿歌
题目读几遍，从中找关键；
先看求什么，再去找条件；
合理列算式，仔细来计算；
一题求多解，单位莫遗忘；
结果要验算，最后写答案。
四则运算顺序
先算乘除后加减。
遇到括号怎么办？
小括号里算在先。
退 位 减 法
退位减法要牢记，先从个位来减起；
哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
如果隔位退了１，０变十来最好记。
连续退位的减法
看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有点看作9。
两步计算应用题
两步计算应用题，读题审题要仔细。
解题一环扣一环，中间问题是关键。
数量关系要找准，计算步骤要理清。
抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。
《植树问题》
小朋友，张开手，五只手指人人有，
手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅。
商中间或末位有0的除法
我是0，本事大，除法运算显神通。
不够商1我来补。有了空位我就坐。
别人要想把我除，常胜将军总是我。
四则运算顺序
括号括号抢第一，乘法、除法排第二，
最后才算加减法，谁在前面先算谁
年、月、日
一、三、五、七、八、十、腊，31天总是大。
四、六、九、十一月，30天永不差。
二月份，最特殊，二八、二九来变化。
闰年二月二十九，平年二月二十八。
4除年号有余平，整百年号划双0。
记时方法有两种，二十四时和普通。
时间单位排好队，最大单位是世纪。
1世纪，100年；1年等于多少天？平年365，闰年366。
1小时，60分，1分等于60秒。
年、月、日，时、分、秒，相临进率要记好。
计量单位对口歌
小朋友，快排队，手拉手对单位。看谁说得快又对。
人民币单位元、角、分，进率是10要牢记。
1元得10角；1角得10分，1元等于100分。
长度单位有哪些，相临进率都是几？
米加分米、厘米和毫米。
最大单位是千米。
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
米和千米也相临，进率1000是特例。
质量单位有哪些，相临进率都是几？
吨与千克还有克，
进率1000要牢记。
形体单位更容易，相临100是面积，相临1000是体积。
大单位，小单位，大小换算有规律。
从大到小乘进率，小数点向右移；从小到大除以进率，小数点向左移。
进率是10移一位，进率100移两位，进率1000移三位。……
能被2、5、3整除的数
个位是0和5，一定能被5整除。
个位是2、4、6、8、0，一定能被2整除。
各个数位数字和，如果要是3倍数，一定能被3整除
三年级数学广角集合口诀是什么?
一到三年级的数学公式如下：
一年级数学公式：
单位数加减法：a + b = c，a - b = d （a、b、c、d为单位数）
数字序列：1、2、3、4、5...
十以内的加减法：a + b ≤ 10，a - b ≥ 0
二年级数学公式：
十以内的加法：a + b = c （a、b、c为十以内的数）
十以内的减法：a - b = d （a、b、d为十以内的数）
乘法口诀表：a × b = c （a、b、c为十以内的数）
数字序列：2、4、6、8、10...
三年级数学公式：
十以内的加法：a + b = c （a、b、c为十以内的数）
十以内的减法：a - b = d （a、b、d为十以内的数）
乘法口诀表：a × b = c （a、b、c为十以内的数）
除法口诀表：a ÷ b = c （a、b、c为十以内的数）
数字序列：3、6、9、12、15...
知识拓展
学习数学是一项需要耐心和坚持的任务，下面是一些方法来帮助你有效地学习数学：
了解基础知识：数学是一门累积性的学科，所以首先要确保对基础概念有充分的理解。如果有必要，可以回顾一些基础知识以建立坚实的数学基础。
打牢数学思维：数学思维是解决数学问题的关键。培养逻辑思维、抽象思维和推理能力，可以通过做练习题和解决问题来锻炼。
制定学习计划：制定一个合理的学习计划，并按计划学习。可以根据个人的学习情况和目标来安排课程和学习时间，确保每天都有一定的学习时间。
积极参与课堂学习：在课堂上积极提问和参与讨论，与老师和同学互动，能够更好地理解和掌握知识。
做大量的练习题：数学是一门实践性的学科，做大量的练习题是巩固知识和提高技能的有效途径。选择适合自己水平的练习题，从简单到复杂，循序渐进地进行。
寻找帮助：如果遇到困难或者有不理解的地方，寻求帮助是很重要的。可以向老师、同学或数学社群请教，也可以查找相关的参考书籍和在线资源。
重视数学实践：将数学应用于实际问题是巩固和提高数学技能的重要方式。尝试解决实际的问题，例如应用数学到日常生活或者其他学科中。
总之，学习数学需要持之以恒的努力和刻苦的训练。通过合理的学习方法和坚持不懈的努力，相信你一定能够取得良好的数学成绩。
定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。例如用1、2、3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。
同一类或同一种事物或者同一种行为，例如三年级的学生就是一个集合，因为都上三年级，三年级的男学生也是一个集合，一个大集合可以包括好多小集合。
集合的表示方法。
1、列举法：把集合的元素一一列举出来，并用花括号“｛ ｝”括起来表示集合的方法叫做列举法。
2、描述法：
定义：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法。
写法：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。
3、图示法，又叫韦恩（Venn）图。
4、区间表示法：用来表示连续的数集。（课本函数三要素那节将会出现）。
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文章不错《小学三年级数学歌谣大全》内容很有帮助