1、我们学校的教学楼非常地壮观，整体看来像一个举人一样矗立在那里（打比方），经过了解我才知道他高20米，占地约10亩（列数字），比实验楼要高5米（作比较）。
2、小闹钟十分的可爱。它的外形类似一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。
扩展资料：
作比较用途：
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了作比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
打比方和作比较的区别。（越详细越好，例子越多越好。）
列数字：
1、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
2、在现实生活中，虎的数量很少，在九种虎中，有四种已经灭绝了，仅剩下的五种虎中，也有几种的数量仅剩两位数了。
3、商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。
举列子：
1、辣椒种类很多，比如说,朝天椒、大青椒、扣子椒、灯笼椒等，但要说辣椒之王，就要数米椒了。
2、日出东海落西山，喜也一天，忧也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些东西是转瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些东西是永恒的，比如你我之间的友谊。
作比较：
1、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
2、不少人看到过象，都说象是很大的动物．其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
3、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
4、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
5、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
6、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
请采用列数字和作比较的方法来说明一个事物
打比方和作比较是说明文的两种说明方法。
打比方，是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。作用是使文章更具体、生动、形象。
例如：
1、石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。——中国石拱桥
2、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓——中国石拱桥
3、柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号——景泰蓝的制作
4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，像画家的画桌上一样，五颜六色的碟子一大堆。——景泰蓝的制作
作比较是将两种类别相同或不同的事物或者现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ,在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。作用是能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。例如：
1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
例①将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。例②将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。
两者的区别：
这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。
作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。比较下面两例：
a．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（打比方）
b．别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（作比较）
a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较，构成比较说明。
一般来说，作比较与打比方在表述方式上有所不同，作用各异。作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较，在比较中鉴别，把被说明对象的特征显示出来；而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来，给人以形象的感受，从而了解被说明对象的特征。
举例子和作比较是常见的说明方法。
例句：
这头蓝鲸鱼有81吨重，比须鲸鱼多重10多吨！
上述句子用了列数字和作比较的说明方法，用了列数字，用数据具体准确说明了蓝鲸鱼的重量；用了作比较，通过与须鲸鱼对比，突出强调说明了蓝鲸鱼重量。这样写能让我们更认识到蓝鲸鱼的特点，体现说明文说明的通俗易懂、准确。
扩展资料：
常见的说明方法（作比较、列数字、举例子、打比方等）：
作比较：
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
列数字：
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
举例子：
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
打比方：
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
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本文概览：1、我们学校的教学楼非常地壮观，整体看来像一个举人一样矗立在那里（打比方），经过了解我才知道他高20米，占地约10亩（列数字），比实验楼要高5米（作比较）。2、小闹钟十分的可爱...
文章不错《作比较和举例子在说明文中有什么作用？》内容很有帮助